（1996年（nián）5月15日第八届（jiè）全国（guó）人民代表大会常务委员会第十九次会议通过 2022年4月20日第十三届全（quán）国人民代表大会常务委员会（huì）第三十四次会议修订（dìng））
第二章（zhāng） 职业（yè）教（jiāo）育（yù）体系（xì）第四章（zhāng） 职业学校和（hé）职业培训机构第一条 为了推动职业教育（yù）高质（zhì）量发展（zhǎn），提（tí）高劳（láo）动者（zhě）素质（zhì）和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资（zī）源强国和技能（néng）型社会，推进社会主义现代化建设，根据宪法（fǎ），制定本（běn）法（fǎ）。第二条 本法所称职（zhí）业（yè）教（jiāo）育，是指为了培养（yǎng）高素质技（jì）术（shù）技能人才，使受教（jiāo）育者具备从事某种职（zhí）业或者实现职业发展（zhǎn）所（suǒ）需要的（de）职业道德（dé）、科学文化与专业知识、技术技能等职业（yè）综合素（sù）质和行动能（néng）力而实施的教育，包括职业学校教（jiāo）育（yù）和职业培训（xùn）。机关、事业单位对其工作人员实施的专门培训由法律（lǜ）、行政法规另行规定。第三条 职业教育是与普通教育具有同等重要（yào）地位（wèi）的教（jiāo）育（yù）类型，是国民教（jiāo）育体（tǐ）系和人力（lì）资源（yuán）开发的重要组成（chéng）部（bù）分，是培（péi）养多样（yàng）化人（rén）才、传承（chéng）技术技能、促进就业创业的重要途径。国家大（dà）力发展职业教育，推进（jìn）职业教（jiāo）育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性（xìng），建立（lì）健全（quán）适应（yīng）社会主义市场经（jīng）济和社会（huì）发展需要、符合技（jì）术技能人才成长规律的职业教（jiāo）育制度体系，为全面建设社会主义现代化国家（jiā）提供有力（lì）人才和（hé）技能支撑。第四条 职业教育必须坚持中国（guó）共产党的领导，坚（jiān）持社会主义办（bàn）学方向，贯彻国家的教育方（fāng）针，坚持立德树人、德技并修（xiū），坚持产教融合、校企（qǐ）合作，坚持面（miàn）向市场、促进就业，坚持（chí）面向（xiàng）实践、强化能力，坚持面向人（rén）人、因材施教。实（shí）施职（zhí）业教育应当弘扬社会（huì）主义核心价值观，对受教（jiāo）育（yù）者进行思想政治教育（yù）和（hé）职（zhí）业道德（dé）教（jiāo）育，培育劳模精（jīng）神、劳（láo）动精神、工匠精神，传授科学文（wén）化与专业知识，培养技（jì）术技能，进行职业指导，全面提高受教（jiāo）育者的（de）素质（zhì）。第五条 公民有依法接（jiē）受职业教（jiāo）育的权利。第（dì）六条 职业（yè）教育实（shí）行政（zhèng）府（fǔ）统筹、分级（jí）管（guǎn）理、地方为（wéi）主（zhǔ）、行业指（zhǐ）导、校企合作、社会参与。第（dì）七条 各级人民政府应当将发（fā）展职业教育（yù）纳入国民经济和社会发展规划，与促进就业创业和推动发展（zhǎn）方式转（zhuǎn）变（biàn）、产业结构调整、技术优化升级（jí）等整体部署、统筹实（shí）施。第八条 国务（wù）院（yuàn）建立职（zhí）业（yè）教育工作协调机制，统（tǒng）筹协（xié）调（diào）全（quán）国职业教育工作。国务（wù）院教育行（háng）政部门负责职业教育工（gōng）作的统筹规划、综合协调、宏观管理。国务院教育行政部门、人力资（zī）源（yuán）社会保障行政部（bù）门（mén）和其他有关部门（mén）在国（guó）务院规定的职责范围内，分别负责有关的职业教（jiāo）育工作。省、自治区（qū）、直辖市人民（mín）政府应（yīng）当加强对本行（háng）政（zhèng）区域内（nèi）职业教育工作的领导，明确设区的市、县（xiàn）级人民政府职业教（jiāo）育具体工作职（zhí）责，统筹协调职业教育发展，组织（zhī）开（kāi）展（zhǎn）督导评估。县级以上地方人民政府有（yǒu）关部门应（yīng）当加（jiā）强（qiáng）沟通配合，共同推进职业（yè）教育工作。第（dì）九（jiǔ）条 国家鼓励（lì）发展多种层次和形式（shì）的职业教育（yù），推进（jìn）多（duō）元办学，支（zhī）持社（shè）会力量广泛、平等参（cān）与职业教育。国家发挥企业（yè）的重要（yào）办学主体作用，推动企业深度（dù）参与职业教（jiāo）育，鼓励企业举（jǔ）办高质量（liàng）职业教育。有关行业主管部门、工（gōng）会和中华（huá）职业教育社等群团组织（zhī）、行业组织（zhī）、企业（yè）、事业单位等（děng）应当依法（fǎ）履（lǚ）行实施职（zhí）业（yè）教育的义务，参与、支持或者开（kāi）展职业教育。第十条 国家采取措施，大（dà）力发展技工教育（yù），全面提高产业（yè）工人素质。国（guó）家采取措施，支持（chí）举办面向农村的（de）职业教育，组织（zhī）开展农业（yè）技能培（péi）训、返乡创（chuàng）业就（jiù）业培训和职业技（jì）能培训，培养（yǎng）高（gāo）素质乡村振兴人才。国家采取措施，扶持革（gé）命老区、民族地区、边远地区、欠发（fā）达地区（qū）职业教育的（de）发展。国家采取措（cuò）施，组织各（gè）类转岗、再（zài）就（jiù）业、失业（yè）人员以及特殊人群等接受各种形式的职业教育，扶持残（cán）疾（jí）人职业教育的（de）发展（zhǎn）。国家保障妇女平等接受（shòu）职业教育（yù）的权利。第十一条 实施（shī）职（zhí）业教育应当根据经济社会发展需要，结合职业（yè）分类（lèi）、职业标准、职（zhí）业发（fā）展需求，制定教育（yù）标准或（huò）者培训方（fāng）案（àn），实（shí）行学历证书及（jí）其他学业证（zhèng）书、培（péi）训证书、职业资（zī）格证书和职业技能（néng）等级证书制度。国家实行（háng）劳（láo）动者在（zài）就业（yè）前（qián）或者上（shàng）岗前接受必要的职（zhí）业教育的（de）制度。第十二条 国家（jiā）采（cǎi）取（qǔ）措（cuò）施，提（tí）高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬（yáng）劳动（dòng）光（guāng）荣、技能（néng）宝贵、创造伟大的时代风尚。国家对在职业教育工作（zuò）中做出（chū）显著成绩的单位和个（gè）人按照有关规定给予表彰（zhāng）、奖励（lì）。每年5月的（de）第（dì）二周（zhōu）为职业教育活动周。第十三条 国家鼓励职（zhí）业教育领域的对外（wài）交流与合作，支持（chí）引（yǐn）进境外优质资源发展职业教育，鼓励（lì）有条件（jiàn）的职业（yè）教育机（jī）构赴境外（wài）办学，支持（chí）开展多种形式的职业教育学习成（chéng）果互认。第十四条 国家（jiā）建立健全（quán）适应经济社会发展需要，产（chǎn）教深度融合，职（zhí）业学校教育和职业培训并重，职业教育（yù）与普通教育相互融通，不同层（céng）次职业教育有（yǒu）效贯通，服（fú）务全民终身（shēn）学习的现代（dài）职业教（jiāo）育体系（xì）。国家优化教育结构，科学配置教育（yù）资（zī）源（yuán），在义务（wù）教（jiāo）育后（hòu）的不同阶（jiē）段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。第（dì）十五条 职业学（xué）校教育分为中等职（zhí）业学校教育、高等职（zhí）业学校教育（yù）。中等职业学校（xiào）教育由高级中等教育（yù）层（céng）次的中等职业学校（含技工学校）实施（shī）。高等（děng）职业学校教（jiāo）育由专科、本科及以上教育层（céng）次的高等职业学校和（hé）普通高等学校实施。根据高等职业（yè）学校（xiào）设置制度规定，将符（fú）合条件的（de）技师学院纳入高等职业学校序列。其他学（xué）校、教育机构或者符合条件的企业（yè）、行业组织按照教育行政部门的统筹规划，可以（yǐ）实施相应层次（cì）的职业学校教育或（huò）者提供纳入人才培养方案的学分课（kè）程。第十六条 职业培训（xùn）包括就业前培训、在职培（péi）训（xùn）、再就业培训及其（qí）他（tā）职业性培训，可以根据实际情（qíng）况分级分类实施（shī）。职业培训（xùn）可以由相（xiàng）应的职业培训机构、职业学校实施。其他学（xué）校或者教育机（jī）构以及企（qǐ）业、社会组织可以根据办学（xué）能力、社会需求（qiú），依法开展面向社会的、多种形式的职业培训。第十七条 国家建立健全（quán）各级各类学校（xiào）教育与职业培训学分、资历以（yǐ）及其他学（xué）习成果的认（rèn）证、积累和转换机制，推进职业教育国家学分（fèn）银行建设（shè），促进职业教（jiāo）育与普通教（jiāo）育的学习成（chéng）果融（róng）通（tōng）、互认。军队职业技能等级纳入国（guó）家职（zhí）业资格认（rèn）证和职业技能等级评价体系。第十八（bā）条 残（cán）疾（jí）人（rén）职业教育除（chú）由残疾人教育机构实施外，各级（jí）各类（lèi）职（zhí）业学校和职业培训机构及其他教育机构应当按（àn）照国家有关规定（dìng）接纳残疾学生，并加（jiā）强无障碍环（huán）境（jìng）建设，为残疾学（xué）生学习、生活提供必要（yào）的帮助和便利。国家采（cǎi）取措施，支持残（cán）疾（jí）人教育机构、职业学（xué）校（xiào）、职业培训机构及其（qí）他教育机构开（kāi）展或（huò）者联合开展（zhǎn）残疾人职业教育。从事残疾人职业教（jiāo）育的特殊教（jiāo）育教师按照规定享（xiǎng）受（shòu）特殊教（jiāo）育津贴。第十九条 县级以上人民政府教育行政部门应当鼓励和支持普通（tōng）中小学、普通高等学校，根据实际需要增（zēng）加（jiā）职（zhí）业教育相关（guān）教学内容（róng），进行职业启（qǐ）蒙、职业认（rèn）知、职业体验，开（kāi）展职业规划（huá）指导、劳（láo）动教育，并组（zǔ）织、引导职业学（xué）校、职业培训机构、企业和（hé）行业组织等提（tí）供条（tiáo）件和支（zhī）持。第二十条 国务院教育行政部门会同有关部门根据（jù）经济社会发展需要和职业教育特（tè）点，组织制定（dìng）、修订职业教育专业目（mù）录，完善职业教育教学等（děng）标准，宏观管理指导职业学校教（jiāo）材建（jiàn）设（shè）。第二（èr）十一条 县级以上（shàng）地方（fāng）人民（mín）政府（fǔ）应当举办或者参与举办发挥骨干和示范作用的职业学校（xiào）、职业培训机构，对（duì）社会（huì）力量（liàng）依法（fǎ）举办的职业学校和职业培训机构给予指导（dǎo）和扶持。国家根据产（chǎn）业布局和（hé）行业发展需要，采取措施，大力发展先进制造等产业需要的新兴（xìng）专业，支持高水平职业学校（xiào）、专业建设。国家采取措施，加快培养（yǎng）托育、护理（lǐ）、康养、家政等方面技术技能人才。第（dì）二（èr）十二条 县级人民政府可以根据（jù）县域经济社会发展（zhǎn）的需要（yào），设立（lì）职（zhí）业教育中心学校，开展多种形式的职业（yè）教育，实施实（shí）用技术培（péi）训。教育行政部（bù）门可以（yǐ）委（wěi）托职业教育中心学校承担教育教学（xué）指导、教（jiāo）育质量评价、教（jiāo）师培（péi）训等职业教育公（gōng）共管理和服（fú）务工作（zuò）。第二十三条 行业主管部门按照行业、产业（yè）人才（cái）需（xū）求加强对职业教（jiāo）育的指导，定（dìng）期（qī）发布人才需求信息。行业主管部门、工会和中华职业教育社等群团组织、行业组（zǔ）织可以根据（jù）需要，参与制定职业教育专业目录和相关职业教育标准，开（kāi）展人才需求预测、职业生涯发展研究及信息咨询，培（péi）育供需匹（pǐ）配的（de）产（chǎn）教（jiāo）融（róng）合（hé）服务组织（zhī），举办或者联合（hé）举办职业（yè）学校、职业培训机（jī）构，组织、协调、指导相关（guān）企业、事业单位、社会组织举办（bàn）职（zhí）业（yè）学校、职业培训机（jī）构。第二十四条 企（qǐ）业应（yīng）当根据本单（dān）位（wèi）实际，有计划地（dì）对本（běn）单位的职工和（hé）准备招用（yòng）的人员（yuán）实施职业教育，并可（kě）以设置专（zhuān）职或（huò）者兼职（zhí）实施职（zhí）业教（jiāo）育的岗位。企业应当按照（zhào）国家有关规定实（shí）行（háng）培（péi）训上（shàng）岗制度。企业招用的从（cóng）事技术工种的劳动者，上岗前必须（xū）进行安全生产教育和技术培训（xùn）；招用（yòng）的从事涉及公（gōng）共安全（quán）、人身（shēn）健康、生命财产安全等特定职业（工种）的（de）劳动（dòng）者，必须经过培训并依法取得职（zhí）业资格或者（zhě）特种作业资格（gé）。企业开（kāi）展职业教育的（de）情况应当纳入企业（yè）社会（huì）责（zé）任（rèn）报告。第二十五条 企业可以利用（yòng）资本、技术、知识、设施、设备、场地（dì）和（hé）管理等要素，举办（bàn）或者联（lián）合举办（bàn）职业（yè）学校、职业培训机（jī）构。第（dì）二十六（liù）条 国（guó）家（jiā）鼓励、指导、支持企（qǐ）业（yè）和其他社（shè）会（huì）力量依法举办职业学校、职业培训机构。地方各级人民（mín）政府采取购买服务，向学生提供（gòng）助学贷款、奖（jiǎng）助学金等措施，对企业和其他社会力量依法举办的（de）职业（yè）学（xué）校和职业培（péi）训机构（gòu）予以扶（fú）持；对其中的非（fēi）营利性职业学校和职业培（péi）训机构还可以采（cǎi）取政府补贴、基金奖励、捐资激励等扶（fú）持措施，参照同（tóng）级同类公办学校生（shēng）均经费等相关经（jīng）费标准和支持政策（cè）给予适（shì）当补助。第二十七条（tiáo） 对深度参与产教融合、校企合作，在（zài）提升技术技能（néng）人才培养质（zhì）量、促进就业中发挥重要主（zhǔ）体作用的企业（yè），按照规定给予奖励；对符合条件认定为产教融合型企业的，按照规定给予（yǔ）金融、财（cái）政、土地等（děng）支持，落实教育费附加、地方教育附加减（jiǎn）免及其他税费优惠（huì）。第二十八条 联合举办职业（yè）学校、职业培（péi）训（xùn）机构的，举办者应当签（qiān）订联合（hé）办学协议，约定（dìng）各方权（quán）利义务。地方各级人民（mín）政府（fǔ）及行业主（zhǔ）管部门支持（chí）社（shè）会力量（liàng）依法参（cān）与联（lián）合办学（xué），举（jǔ）办（bàn）多种形（xíng）式的（de）职业学（xué）校、职（zhí）业培训机（jī）构（gòu）。行（háng）业主（zhǔ）管（guǎn）部门、工会等群（qún）团组织（zhī）、行业（yè）组织、企业、事业单位等委托（tuō）学校、职业培训机构实施职（zhí）业教（jiāo）育的（de），应当签订委托（tuō）合同。第二十九（jiǔ）条 县级以上人（rén）民政府应当加强（qiáng）职业教育实习实训基地（dì）建设，组织行业主（zhǔ）管部门、工会等群团组织、行业组织（zhī）、企业（yè）等根据区域或者行业职业教育的需要（yào）建设高水（shuǐ）平、专业化、开（kāi）放共享的产教（jiāo）融合实习实训基地，为职业学校、职业培训机构（gòu）开展实习实训和企业开展培训提（tí）供条件和支持（chí）。第（dì）三（sān）十条 国家推（tuī）行中国特（tè）色学徒制，引导企业按（àn）照岗位总量的一定比例设立学（xué）徒岗位，鼓励和支持有技术技能人才培养（yǎng）能力（lì）的（de）企业特别是产教（jiāo）融合型企业与职业学校、职业培训机构（gòu）开（kāi）展合作（zuò），对新（xīn）招用职工、在（zài）岗（gǎng）职工和转岗职工进行学徒培训（xùn），或（huò）者与职业学校联合招收学生，以工学结合的方（fāng）式进行学徒培养。有关企业可以按照规（guī）定享受补贴（tiē）。企业与职业学校联合招收学生，以工（gōng）学（xué）结（jié）合的（de）方式进行学徒培养的，应当签订学（xué）徒培养协议。第（dì）三十一条 国家鼓励行业（yè）组织、企业等（děng）参与（yǔ）职业教（jiāo）育专业教材开发，将新（xīn）技术、新（xīn）工艺、新理念纳入职业学校教材，并可（kě）以通过活页式教材等多种方式进行（háng）动态更（gèng）新；支持运用（yòng）信息技术（shù）和（hé）其他现代化教学方式（shì），开发职业教育网络课程等学（xué）习资（zī）源，创新教学方式和学校管理方式（shì），推动职业教（jiāo）育信息（xī）化建设与融合（hé）应用。第三十二条 国家通（tōng）过组织开展职业技能竞（jìng）赛等活动（dòng），为技术技能人才（cái）提（tí）供展示技（jì）能、切磋技艺的平（píng）台，持续培养更（gèng）多（duō）高素质技术技能人（rén）才、能工巧（qiǎo）匠和大国工匠。第三十三条 职业（yè）学校（xiào）的设立，应当符合（hé）下列基本（běn）条（tiáo）件：（一）有（yǒu）组（zǔ）织机构（gòu）和章（zhāng）程；（二（èr））有合格的教师和管理人（rén）员（yuán）；（三）有与所实施职业教育相（xiàng）适应、符合规（guī）定标（biāo）准和安全要求的教学（xué）及实习实训场所、设施、设备以及课程体（tǐ）系（xì）、教育教学（xué）资源等；（四）有必备的办学资金和与办学（xué）规模（mó）相适应的稳定经费来源。设（shè）立中等职业学校，由县级以上地方（fāng）人（rén）民政府或者有关部门按照（zhào）规定的（de）权（quán）限（xiàn）审（shěn）批（pī）；设立（lì）实施专（zhuān）科层次教（jiāo）育的高等职业学校，由省、自治（zhì）区、直辖市人民政府审批，报国（guó）务院教育行（háng）政部（bù）门备案；设立实（shí）施本科及以上（shàng）层次（cì）教（jiāo）育的高等职业学校，由国（guó）务院教（jiāo）育行政（zhèng）部（bù）门审批。专（zhuān）科层次高等职业学校设（shè）置（zhì）的培养（yǎng）高（gāo）端技术技能人才的（de）部分专业，符合（hé）产教深度融合（hé）、办（bàn）学特色鲜明、培养质（zhì）量（liàng）较高等条（tiáo）件（jiàn）的，经国务院教（jiāo）育（yù）行政部门（mén）审批，可以（yǐ）实施本科层次（cì）的职（zhí）业教育。第三十四条 职（zhí）业培训机构（gòu）的设立（lì），应（yīng）当（dāng）符合下列基本条（tiáo）件：（一）有组（zǔ）织机（jī）构和管（guǎn）理制度；（二（èr））有与培训任务相适（shì）应的课程体系、教师（shī）或者其他授（shòu）课（kè）人员、管理人员；（三）有与培训任务（wù）相适（shì）应、符合安全要（yào）求的场所、设施、设备；职业培（péi）训机构的设立、变更和终止（zhǐ），按照国家有关规定执行。第（dì）三（sān）十五条 公办职业学校实行中国共产党（dǎng）职业（yè）学校基层组织领导的校长负责制，中（zhōng）国共产党职业学校基层（céng）组织按（àn）照中国共产（chǎn）党章程和有（yǒu）关规（guī）定，全面领导学校工作（zuò），支持（chí）校长独立负责地行（háng）使职权。民办职业学校（xiào）依法健全决策机制，强化学校的中国共产党基层（céng）组织（zhī）政治功能，保证其在学校重大事项决策、监（jiān）督、执行各环（huán）节有效（xiào）发（fā）挥作（zuò）用。校（xiào）长全面负责（zé）本（běn）学校（xiào）教学、科学研究和其他行政（zhèng）管理工（gōng）作。校长通过（guò）校长办公会或者校务会议行使职权，依法接受监督。职业学（xué）校可以通（tōng）过咨询、协商等多种形式，听取行业组织、企业（yè）、学（xué）校毕业（yè）生（shēng）等方（fāng）面代表的意见，发挥其（qí）参与学校（xiào）建（jiàn）设、支持学校发（fā）展的作用。第三十六条 职业学校应当依法办学（xué），依据章程自主管（guǎn）理。职业学（xué）校在办学中可以开展（zhǎn）下列活动：（一）根（gēn）据产业需求，依法自（zì）主设置专业；（二）基于职业教育标准制定（dìng）人才培养方案，依（yī）法自主选用或者（zhě）编写专业课程教材（cái）；（三）根据培（péi）养技术技能人才的需要，自主设置学习（xí）制度，安排教学过程；（四）在基本学（xué）制基础（chǔ）上，适当调整（zhěng）修（xiū）业（yè）年限，实行弹性学习（xí）制度；第（dì）三十七条（tiáo） 国（guó）家建（jiàn）立符合职业教育特点的（de）考试招生制度（dù）。中等职业学校可以按照国（guó）家（jiā）有关规定（dìng），在有关专业实行与高等职业（yè）学校教（jiāo）育的贯通招（zhāo）生和培养。高等职业学校可以按照国家有关规定，采取文（wén）化素质与（yǔ）职业技（jì）能相（xiàng）结合的考核方式招（zhāo）收学生；对有突出贡献的技术技能人才，经考核合（hé）格，可以破（pò）格录取。省级以上人民政府教育行政部门（mén）会同同级人民政府有（yǒu）关（guān）部（bù）门建立职业教育统一招（zhāo）生（shēng）平台（tái），汇总发布实（shí）施职业教育的学校及其专业设（shè）置、招生情况等信息，提供查（chá）询、报考（kǎo）等服务。第三十（shí）八条（tiáo） 职业学（xué）校应当（dāng）加强校风学风（fēng）、师德（dé）师风建（jiàn）设，营造良好学习环境，保证教育教（jiāo）学质量。第三十九条 职业学校（xiào）应当（dāng）建立健全就业创业促进机制（zhì），采取多种形（xíng）式为学生提供职（zhí）业规划、职业体验、求（qiú）职指导等就业（yè）创业服务，增（zēng）强（qiáng）学生就（jiù）业创业能（néng）力。第四十条 职业学校、职业（yè）培训机构实施职业教（jiāo）育应当注重产教融合，实（shí）行校（xiào）企（qǐ）合作。职业学（xué）校、职业培训机构可以通过（guò）与行业组织、企（qǐ）业、事业单位（wèi）等共同举办职（zhí）业教育（yù）机构、组（zǔ）建（jiàn）职业教育集团（tuán）、开展订单培养等多种形式进（jìn）行合作。国家鼓励职业学校在招生就业、人才培（péi）养方案制定、师资队伍建（jiàn）设、专业规划、课程设（shè）置、教材开发（fā）、教（jiāo）学设计（jì）、教学实施（shī）、质量评价、科学研究、技术服务、科（kē）技成（chéng）果（guǒ）转化（huà）以（yǐ）及技术技能创（chuàng）新平台、专业化（huà）技术转移机构（gòu）、实（shí）习实训基（jī）地建设等方面（miàn），与（yǔ）相关行业组织、企业、事业单位等建（jiàn）立合（hé）作机制。开展合作的（de），应当签订（dìng）协议，明确双方权利义务（wù）。第四十一条 职业学校、职业培训（xùn）机构开展校企合作、提供社（shè）会服务或（huò）者以实（shí）习（xí）实训为目的举办企业、开展经（jīng）营活（huó）动取得的收入用于改善办学条件；收入的一定比例可以（yǐ）用于支付教师、企业专（zhuān）家、外聘人（rén）员和受教育者的劳动（dòng）报酬，也可以作为绩效工资来源，符合国家规定（dìng）的可以（yǐ）不受绩（jì）效工资总（zǒng）量限制。职业学（xué）校、职业培训机构实施前款规定的活动，符合国（guó）家有（yǒu）关规定的（de），享受相关税费（fèi）优惠（huì）政策。第四（sì）十二条 职业学校按照规定的（de）收费标（biāo）准和办法，收取学（xué）费和其他必要费用；符合国家规定条件的，应当予（yǔ）以减免；不得以介绍工作、安（ān）排实习实训等名义违法收取费用。职业培训机构、职（zhí）业学（xué）校面向社会开（kāi）展培训（xùn）的，按照国家有关规定收取费用。第四十（shí）三条 职（zhí）业学校（xiào）、职业（yè）培训机（jī）构应当建立（lì）健全教育质量评价制（zhì）度，吸纳行业组织、企业等参与评价，并（bìng）及时公开相关信息，接受教育督（dū）导（dǎo）和（hé）社会监督。县级以上人（rén）民政府教（jiāo）育行（háng）政部（bù）门应当会同有关部（bù）门、行（háng）业组织建立符合职（zhí）业教育特（tè）点的质量评价体（tǐ）系，组织（zhī）或者委托行业组织、企业（yè）和第三方专业机构，对职业学校的办学质量进行评估，并将评估结果（guǒ）及时公（gōng）开。职业教育质（zhì）量（liàng）评（píng）价应当突出就（jiù）业导向，把受教育者的职（zhí）业道德（dé）、技（jì）术技能水平、就业质量作为重要指标，引导职业学校培养高素质技术技能人才。有关部门（mén）应（yīng）当按照各自职责，加强（qiáng）对职业（yè）学校、职业（yè）培训（xùn）机构的监督管理。第四（sì）十四（sì）条 国家保（bǎo）障职业教育教（jiāo）师的权利（lì），提高其专（zhuān）业（yè）素（sù）质与社会地位。县（xiàn）级以（yǐ）上人民（mín）政府及（jí）其有关部（bù）门应当将职业教育教师的培养培训（xùn）工作纳入（rù）教（jiāo）师队伍建设（shè）规划，保证（zhèng）职业教育教（jiāo）师（shī）队伍适应职（zhí）业教育（yù）发展的需（xū）要。第四十五条 国家建立健全职（zhí）业教育教师（shī）培养（yǎng）培训体系。各级人（rén）民政府应当采取措（cuò）施，加强（qiáng）职业（yè）教育教师专业化培养培（péi）训，鼓励设（shè）立专门的职业教育师范院校，支持高等学校（xiào）设立相（xiàng）关专业，培养职业教育教师（shī）；鼓励行业（yè）组织、企业（yè）共同参与（yǔ）职业教育教师培养培训（xùn）。产教融合（hé）型企业（yè）、规模以上企业（yè）应（yīng）当安排一（yī）定比例的岗位，接（jiē）纳职业学（xué）校（xiào）、职（zhí）业培训机构教师（shī）实践。第四十（shí）六条 国家建立健全符合职业教育（yù）特点和发（fā）展要求的职业学校教师岗位设置和职务（职（zhí）称）评聘（pìn）制（zhì）度（dù）。职业学校的专业（yè）课教师（含实习指（zhǐ）导（dǎo）教师）应当具有一定年限的相应工作经（jīng）历（lì）或者实践经验，达到相应的技术技（jì）能水平。具（jù）备（bèi）条件（jiàn）的企业、事（shì）业单位经营管理和专（zhuān）业（yè）技术人员，以及其他（tā）有（yǒu）专（zhuān）业知识或者（zhě）特（tè）殊技能的人员，经教育教学能（néng）力培训合格的，可以担任职业学校的专职（zhí）或者兼职专业（yè）课教师；取（qǔ）得教师（shī）资格的，可以根据其技术职称聘任为相应的（de）教师职务。取得职业学校专业课（kè）教师资格可以视情况降（jiàng）低学历要求。第（dì）四十七（qī）条 国（guó）家鼓励职业学校（xiào）聘（pìn）请技能大师、劳动模范（fàn）、能工巧匠、非（fēi）物质（zhì）文化遗产代（dài）表性（xìng）传承人（rén）等高（gāo）技能人才，通过担任专职（zhí）或者兼职（zhí）专业课（kè）教（jiāo）师（shī）、设立工作室等方式，参与人（rén）才培养、技术开发（fā）、技（jì）能（néng）传承等工作。第四十八条 国家制定（dìng）职（zhí）业学校教职工配备基本标准。省、自治区（qū）、直辖市（shì）应（yīng）当根据基本标准，制（zhì）定（dìng）本地区职业学校教职（zhí）工配备（bèi）标准（zhǔn）。县级以（yǐ）上地（dì）方人民政府应当根据（jù）教职工配备标（biāo）准、办学规模等，确（què）定公办职业学校教职（zhí）工人（rén）员规模，其中（zhōng）一定比例可以用于支持（chí）职业学校面向社（shè）会公开（kāi）招聘专（zhuān）业技（jì）术人员、技能（néng）人才担任专职（zhí）或者兼职教师（shī）。第四十九条 职业（yè）学校学生（shēng）应当遵（zūn）守（shǒu）法律、法规和学生（shēng）行为规（guī）范（fàn），养成良（liáng）好（hǎo）的职业道（dào）德、职业精（jīng）神（shén）和行为习惯，努力（lì）学习，完成规定的学习任务（wù），按照要求参加实习实训，掌握技术技能。职业学校学生（shēng）的合（hé）法权（quán）益，受法律保护。第五十条 国家鼓励企业、事业（yè）单位安排实习岗（gǎng）位，接（jiē）纳职业学校和职（zhí）业培训机构的学生实习。接（jiē）纳实习（xí）的单位应当保障学生在实（shí）习期间按照规定享（xiǎng）受休息休（xiū）假、获（huò）得劳动安全卫生保护、参（cān）加（jiā）相关保险、接（jiē）受职业技能指（zhǐ）导等权利（lì）；对上岗实习（xí）的，应当签订实（shí）习协议（yì），给予（yǔ）适当的劳动报酬。职业学校和（hé）职业培训机（jī）构（gòu）应当加强对实习实训学生的指导，加强安全生产（chǎn）教育，协商（shāng）实习单位（wèi）安排与学生所学专业相匹配的岗位，明确实习实训内容和标准，不得安排学生从事与所学专业（yè）无关的实习实训，不得违（wéi）反相关规定通（tōng）过人力资（zī）源服务机构、劳务派遣单位（wèi），或者（zhě）通过（guò）非法从事（shì）人力资源服务、劳（láo）务派遣业务的单位（wèi）或个人组织、安排、管理学生（shēng）实习实训。第（dì）五十一（yī）条 接受职业学校教育，达到相应学（xué）业（yè）要求，经学校（xiào）考核合格的，取得相应的（de）学业（yè）证书；接受职业培训（xùn），经（jīng）职业培训（xùn）机（jī）构或（huò）者职业（yè）学校考核合格的，取得相（xiàng）应的培训证书；经（jīng）符合国家规定的专门机构（gòu）考核合格（gé）的，取得（dé）相（xiàng）应的职业（yè）资格证书或（huò）者职业技能等级证书。学（xué）业证（zhèng）书（shū）、培训证书、职业（yè）资格证书（shū）和职业技能等级（jí）证书，按照国家有（yǒu）关规定，作为受教育者（zhě）从业的（de）凭证。接受（shòu）职业培（péi）训取得的职业技（jì）能等级证书、培训证书等学（xué）习成（chéng）果，经职业学（xué）校认定（dìng），可以转化为相应的学（xué）历教（jiāo）育学（xué）分；达到相（xiàng）应职业学校学业要求的，可以（yǐ）取得相应的学（xué）业证书。接受高等职业学校教育，学业水平达（dá）到国家规（guī）定的（de）学位标准的，可以依法（fǎ）申（shēn）请相应学位（wèi）。第五十二条 国（guó）家建（jiàn）立对职业学校学生的奖（jiǎng）励和（hé）资助制度，对特别优秀的（de）学生进行奖励，对经济困难的学生提供资助，并向艰苦、特殊行（háng）业等专业学生适（shì）当倾斜。国家根据经济社会发展（zhǎn）情况适时调整奖励和资（zī）助标准。国（guó）家支持企业（yè）、事业单位、社会（huì）组织及公民个人按照国家有关规定设立职业教育奖（jiǎng）学金、助学（xué）金，奖励优（yōu）秀学生，资助经济（jì）困难的学（xué）生。职业学校应（yīng）当按照国家有关（guān）规定（dìng）从事业（yè）收入或者学费收入中提取一定比例资（zī）金，用于（yú）奖励和资助学（xué）生。省（shěng）、自治区（qū）、直辖（xiá）市人民政府有关部门应当完善职（zhí）业学（xué）校资（zī）助（zhù）资（zī）金管理制度，规范资助资金管理（lǐ）使用。第五（wǔ）十三条 职业学校学生在升学（xué）、就业、职（zhí）业（yè）发展等方面（miàn）与同层（céng）次普通学校学生享有平等（děng）机会（huì）。高等职业学校和实施（shī）职业教（jiāo）育（yù）的普通高等学校应当在招（zhāo）生计划中确定（dìng）相应比例或者采取单独考试办法（fǎ），专门招收职业学校毕业生。各级人（rén）民政府应当创造（zào）公（gōng）平就业环境（jìng）。用人单（dān）位不得设置妨碍职（zhí）业学校毕业生平等就（jiù）业、公平竞争的报考、录用（yòng）、聘用（yòng）条件。机关（guān）、事业单（dān）位、国（guó）有企（qǐ）业（yè）在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明（míng）确技术技能要求，将（jiāng）技术技能水平（píng）作（zuò）为录（lù）用、聘用的重要条件。事业单位（wèi）公开（kāi）招聘中（zhōng）有职业技能等级要求的岗位，可以适当降（jiàng）低学（xué）历要求。第五十四条（tiáo） 国家优化教（jiāo）育经费支（zhī）出结（jié）构，使职业教育经费投入与职业教育发展需求（qiú）相适（shì）应，鼓励通过多（duō）种（zhǒng）渠道依法筹集（jí）发展（zhǎn）职（zhí）业（yè）教育（yù）的（de）资金。第五十五条 各级人民政府应当按照事权和支（zhī）出责（zé）任相适应的原则，根（gēn）据职业教育办学规模（mó）、培养成本和（hé）办学质量等落实职业教育（yù）经（jīng）费，并加强预算（suàn）绩效管理，提高资（zī）金使用效益。省、自治区、直辖市人民政府应当制定本地区职业学校生均（jun1）经费标准（zhǔn）或者公用经费（fèi）标准（zhǔn）。职（zhí）业学校举办（bàn）者（zhě）应当按（àn）照生均（jun1）经费标（biāo）准（zhǔn）或者（zhě）公用经费标（biāo）准（zhǔn）按时、足额拨付（fù）经费，不断改善（shàn）办（bàn）学条（tiáo）件。不得以（yǐ）学费、社会服务收入冲抵生均（jun1）拨款（kuǎn）。民办职业（yè）学校举办者应当参照同层次职业学校生均经费标准，通过多种渠道筹措经费。财政专项安排、社会捐赠指定用于职业教育的经费，任何组织和个（gè）人不得挪用、克扣。第五十六条 地方各级（jí）人民政府安排地方教育附加等方面的经费，应当将其中可用（yòng）于职业教育的资金统筹（chóu）使用；发挥失业保（bǎo）险基金作用，支持职工提（tí）升职业技（jì）能。第五十七条 各级人民（mín）政府加大面向农村（cūn）的职（zhí）业教育投入，可以将农村科学技（jì）术开（kāi）发、技术（shù）推广的经（jīng）费适当用于农村职（zhí）业培训。第五十八条 企（qǐ）业应当根（gēn）据国务院规（guī）定（dìng）的标（biāo）准（zhǔn），按照（zhào）职工工资总额一定比例提取和使用职工教（jiāo）育（yù）经费。职工（gōng）教育经费可以用于举办职业教（jiāo）育（yù）机构、对本单（dān）位的职工和准备招用人员进行（háng）职（zhí）业（yè）教育等（děng）合理用途（tú），其中用于企业一线职（zhí）工职业教育的经费应（yīng）当达到国家规定的（de）比例。用（yòng）人单位安排职工到职业学校或者职业（yè）培训机（jī）构接受（shòu）职（zhí）业教育的（de），应（yīng）当在其接受（shòu）职业教育期间依法支付工资（zī），保（bǎo）障相关待遇。企业设立具备生产与教学功能的产教融合实习实训基地所发生（shēng）的费用（yòng），可以参照职业学校享受相应的用地（dì）、公用（yòng）事（shì）业费等优惠。第五十九条 国家（jiā）鼓励金融机构通过提供金融服（fú）务支持发展职业教育。第六十条 国家鼓励企业、事业（yè）单位（wèi）、社（shè）会组织（zhī）及公民个人对职业教育捐资助学（xué），鼓（gǔ）励境外的组织和（hé）个人对职业教育提（tí）供资助和捐赠。提（tí）供的资（zī）助和（hé）捐赠，必须用（yòng）于职业教育。第六十一（yī）条 国家（jiā）鼓励和支持开（kāi）展职业教（jiāo）育的（de）科学技术研究、教材和教学资源开发，推（tuī）进职业教育（yù）资（zī）源跨区域、跨行业（yè）、跨部门共建共享（xiǎng）。国家逐步建立反映职业教（jiāo）育特点和功能的信息统计和管理体系。县级以（yǐ）上人（rén）民（mín）政府及其有关部门应（yīng）当建立健全职业教育服（fú）务和保障（zhàng）体系，组织、引导工会等群团组织（zhī）、行（háng）业组织、企业、学校等（děng）开展职业教育研究、宣传推广、人才供需对（duì）接等活动。第六十（shí）二条 新闻媒体和（hé）职业教育（yù）有（yǒu）关方（fāng）面应当积极开展职业教育公益（yì）宣传，弘扬技术技能人才成长成才典型（xíng）事迹，营造（zào）人（rén）人努力成才、人人皆可成（chéng）才、人人尽展其才（cái）的良好（hǎo）社会氛围。第六（liù）十三条 在职业（yè）教（jiāo）育活（huó）动中违反《中华人民共和国教（jiāo）育法（fǎ）》、《中华人民共和国劳动（dòng）法》等有关法律规（guī）定的（de），依照有关（guān）法（fǎ）律的规定给（gěi）予处罚（fá）。第六十四条 企业未依照本法规定对本单位的职工（gōng）和准备招用的人员实施（shī）职（zhí）业教（jiāo）育、提取和使用职工教育（yù）经费的，由有关部门责令改正；拒不改正的，由县级以上人民（mín）政府（fǔ）收取其应当承担的职工（gōng）教育经费（fèi），用于（yú）职业教育。第六十五（wǔ）条 职业学校（xiào）、职业培训机构在职（zhí）业教育活动中违反本法规（guī）定的，由教育行政部门或者其（qí）他有（yǒu）关部门责令改正；教育（yù）教（jiāo）学质（zhì）量低下或者管理（lǐ）混（hún）乱，造成严重后果的，责令暂停招生、限期整顿；逾期不整（zhěng）顿或者经整顿（dùn）仍达不到要求的，吊销办学许可证或者责令停止办（bàn）学。第六（liù）十六条 接纳职业（yè）学校和职业（yè）培训机构学（xué）生实习的单位违反本法规定，侵害学生（shēng）休息休假、获得（dé）劳动安全卫生（shēng）保护、参加相（xiàng）关保险、接受职业（yè）技能指导等权利的，依法承担相（xiàng）应（yīng）的法律责任。职业学校、职业培（péi）训机构违反本法规定，通过人力资源服务机构、劳务派遣单位或者非（fēi）法从事人力资源（yuán）服务、劳务派遣业务的单位或个人（rén）组织、安（ān）排、管理学生（shēng）实（shí）习实训的，由教（jiāo）育行政（zhèng）部门、人（rén）力资源（yuán）社会保障行政部门或者其他有关部门责令改正，没收违（wéi）法（fǎ）所（suǒ）得，并处违（wéi）法所得一倍以上（shàng）五倍以下的（de）罚款；违（wéi）法所得不（bú）足一万元的，按（àn）一万（wàn）元计算。对前款（kuǎn）规定的人力资源（yuán）服务机构、劳务派遣（qiǎn）单位或者（zhě）非（fēi）法从事人（rén）力资源（yuán）服务、劳务（wù）派遣业务的单位或（huò）个人，由人（rén）力资源（yuán）社会保障行政部门或者其他有（yǒu）关部门责（zé）令改正，没（méi）收违法所得，并（bìng）处违法所得（dé）一倍以上五倍（bèi）以下的罚款；违法所得不足一万元的（de），按一（yī）万元计（jì）算（suàn）。第六十七条（tiáo） 教育行政（zhèng）部门、人力资源社会保障行政部门或者其他（tā）有关部门的工作人员违（wéi）反本法规定（dìng），滥（làn）用职权（quán）、玩忽职守（shǒu）、徇（xùn）私舞弊（bì）的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追（zhuī）究刑事（shì）责任。第（dì）六十八条 境（jìng）外的组织和个人在境内（nèi）举办职业（yè）学校（xiào）、职（zhí）业培训机构，适用本法；法律、行政（zhèng）法（fǎ）规另有规（guī）定的，从其规（guī）定。第（dì）六十九条 本（běn）法自2022年5月（yuè）1日起施行（háng）。
